各学院:
为在校学生个人身心健康及财产安全,加强学生对安全的认识,增强学生安全意识,提高学生安全防范技能,弘扬校园安全文化,提升校园安全指数,实现校园环境和谐安全。特举办以“举安全之盾,防事故之患”为主题的安全情景剧大赛。现将有关事宜通知如下:
一、活动主题
举安全之盾,防事故之患
二、参与对象
华侨大学全体学生
三、活动时间:
2018年5月—6月初
四、主办单位
华侨大学学生处、bt365手机客户端、华侨大学机电及自动化学院
五、承办单位
华侨大学机电及自动化学院学生会
六、活动安排
(一)报名阶段:
1.5月上旬各学院组织团队参赛,每支队伍不得超过8人,不限制参赛团队数,报名表需经指导老师或学院审核签章。
2.填写《第三届安全情景剧参赛报名表》(附件1)报名表,将报名表电子版发送至指定邮箱(411388755@qq.com),并于5月10日前将纸质版报名表交至C4-302王斐老师处。
(二)作品形式:
以安全教育情景短剧为形式,剧本自选,演出时长6-10分钟。
(三)比赛阶段:
1.初赛5月下旬,选出8支队伍进入决赛。
2.决赛6月上旬。
3.决赛将产生一、二、三等奖以及优秀作品奖,获奖结果除了现场公布外,还将于各网站公示。
七、作品参考内容
1.通讯(网络)诈骗类
①各类中奖短信链接、积分兑换通知等;
②社交平台中冒充亲朋好友及老师领导等进行诈骗;
③各类虚假兼职,淘宝信誉刷单等;
④购买游戏币,游戏代练,买卖游戏装备等。
2.财产安全类
①运动场所财物丢失;
②宿舍楼栋电脑手机自行车等盗窃案;
③公交出行手机、钱包等被偷;
④遭遇假装落难人士欺诈。
3.人身安全类
①各类运动伤害及防护;
②日常出行安全;
③楼栋违规电器使用;
④抽烟等恶习导致火灾及时逃生;
⑤医疗救治及法律保护;
⑥遭遇人身安全侵害时,采取准确高效的救治手段;
⑦遭遇诈骗与人身伤害时运用法律手段维护自身权益。
4.其他类
①“校园贷”预防及应付,“校园贷”隐秘形式的觉察;
②非法传销的预防及应对。
八、奖项设置
本次比赛设置一等奖 1名,二等奖 2 名,三等奖 3 名,优秀奖若干名,颁发荣誉证书和奖品;现场观众答题奖20名,赠送精美小礼品1份。
同时,为了达到宣传教育的目的,将依托此次比赛,遴选优秀参赛队伍组建华侨大学安全教育巡演团,利用新生入学教育、安全教育周等平台在全校范围内开展安全教育巡演。
附件:
1.第三届安全情景剧大赛报名表
2.安全情景剧大赛决赛评分表
学生处
保卫处
机电及自动化学院
2018年4月27日
附件1
第三届安全情景剧大赛报名表
参赛作品名称 |
|
申报单位 |
|
指导老师姓名 |
|
指导老师电话 |
|
队伍负责人姓名 |
|
负责人电话 |
|
队伍名称 |
|
队伍人数 |
|
参赛类别 |
( )通讯(网络)诈骗类 ( )偷窃盗骗类 ( )人身安全类 ( )其他____________ |
参赛作品简介(作品基本内容,主题,以及现实意义) |
|
学院推荐意见 |
(盖章) 年 月 日 |
各团队需将报名表纸质版交至C4-302王斐老师处,电子版报名表发至邮箱:411388755@qq.com
附件2
安全情景剧大赛决赛评分表
参赛序号: 参赛队伍:
评定项目 |
评定标准 |
分值 |
实际得分 |
主题 (20分) |
主题明确,具有安全教育意义,能表现出本次安全教育活动的风采,彰显安全教育文化。 |
15-20 |
|
主题健康、积极向上,富有一定文化内涵。 |
10-15 |
主题不明显或者没有完整的主题,主题方向有所偏移。 |
0-10 |
内容 (30分) |
内容紧凑饱满且有深刻的教育意义,对安全的理解丰满多层次。 |
20-30 |
|
内容充实丰富,对安全理解较深入。 |
10-20 |
内容不充实,教育意义不够深刻。 |
0-10 |
表演技巧 (15分) |
演员的情感爆发及表演效果。 |
0-15 |
|
团队配合 (15分) |
团队间配合的默契程度 |
0-15 |
|
精神风貌 (10分) |
团队整体展现的精神状态。 |
0-10 |
|
整体效果 (10分) |
整个表演的总体评价。 |
0-10 |
|
总分 |
|
为了使本次比赛在“公平、公开、公正”的原则下进行,并为安全情景剧大赛的评比提供依据,特制定本评分细则。